¿Para qué aprendes?
La motivación para aprender cambia mucho a lo largo de la vida.
Los alumnos en ciertas edades no tienen interés real por aprender, sino por aprobar una asignatura, quizá fruto del sistema escolar, de las familias...
Fuera de esto, de manera general, nos gusta aprender sobre los temas que nos resultan interesantes, para abrir nuestras miras...
¿Cuándo aprendes?
El aprendizaje se da durante todas las etapas de la vida. Como docentes deberíamos tratar de conseguir que el aprendizaje de nuestros alumnos vaya más allá de la etapa de escolarización, transmitir que cualquier momento es bueno para aprender algo nuevo.
¿Dónde aprendes?
El aprendizaje no tiene lugar únicamente en la escuela, sino también en bibliotecas, Internet, museos... Además no es el sitio físico en el que nos encontramos, a través de las nuevas tecnologías podemos acceder a entornos virtuales.
¿Cómo aprendes y con quién aprendes?
La forma de aprender de una persona es muy variada.
La participación activa, estar involucrado y no ser un mero observador puede generar aprendizajes significativos.
El factor sorpresa, hacer algo diferente, suele facilitar que se recuerden vivencias y se asocien a aprendizajes.
La persona que nos transmite un conocimiento, si nos engancha, despierta interés, o permite que seamos capaces de entender algo que hasta ese momento no habíamos entendido también es fundamental a la hora de aprender.
Trabajar en equipo, tener un objetivo común, un problema que resolver junto a nuestros compañeros nos impulsa a dar lo mejor de nosotros mismos y además de las académicas, son muchas las habilidades sociales que aprendemos.
¿Crees que tus respuestas son parecidas a las que tradicionalmente ofrece la escuela cuando diseña situaciones de aprendizaje para sus estudiantes?
Creo que cada vez se tiene más en cuenta la diversidad en los procesos de aprendizaje y se trata de llegar de mejor manera a los alumnos, aunque los recursos, y principalmente el tiempo es un factor que dificulta el diseño óptimo de las situaciones de aprendizaje.
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