Se realizar una charla/coloquio con los alumnos que desarrollaron la actividad una encuesta para valorar los siguientes items:
Se pasa a los alumnos que visitan el aula una encuesta para valorar los siguientes items:
| Participación de los alumnos en el análisis del problema | |||
| Participación de los alumnos en el diseño de la solución. | |||
| Participación de los alumnos en la puesta en marcha de la solución Impacto en el aprendizaje de los alumnos |
Se pasa a los alumnos que visitan el aula una encuesta para valorar los siguientes items:
| Impacto en la vida de los alumnos del centro | |||||||||||||||||
| Impacto en la vida de otros alumnos Impacto en el aprendizaje de los alumnos | |||||||||||||||||
Se pasa a la comunidad educativa (profesores, familias) una encuesta para valorar los siguientes items:
Los items se clasificarán como: cumplido, a medias o sin cumplir.
A través de esta información se obtienen las impresiones del cambio en la comunidad educativa. Cada medio para recopilar información incluirá además un espacio en blanco para aportar nuevas ideas que mejoren el cambio. |
